热情点燃激情 真情播种希望——记薛城区临城实验小学教师庄伟

2020年09月15日 16:57来源:枣庄在线编辑:石凯

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枣庄在线:“一片丹心献教育,化作春泥更护花。”从初次走进课堂的茫然失措到如今的镇定自若,已经历了19个春秋。担任班主任和语文教学工作19年来,庄伟始终满怀工作激情,用执着的信念坚守三尺讲台,用教育的大爱温暖着孩子们的心灵,用无限的真诚呵护着孩子们的纯真,用教学的智慧放飞着孩子们的理想,用无悔的青春书写着教育事业华美壮丽篇章!


始终满怀教育的真情


她所在的学校是一所寄宿式学校,在全校2500余名学生中,仅留守儿童就有326名。由于长期情感缺失和心理失衡导致留守儿童心理不能健康发展,暴躁、逆反、孤僻、自卑、胆怯、没有情感寄托等现象不同程度存在。


作为班主任兼德育管理工作的她,把加强心理健康教育作为学校教育工作的一项紧迫任务和亟需解决的重要课题,秉持着不抛弃、不放弃,教书育人、德育为先的教育理念,努力在心理健康教育方面加强学习和实践。她充分利用课余时间自修,认真研读《儿童心理学》《心理治疗与咨询的理论及案例》等10多部与学生心理健康教育相关的书籍,并于2012年取得国家三级心理咨询师资格。她利用扎实的心理健康专业知识,开展了一系列工作,架起了学校、学生、家长三方的连心桥。为全校每一名留守儿童建立详细的档案,梳理汇总每一个留守儿童的姓名、性别、年龄、住址等基本情况和性格特点,制定针对性强和切实可行的计划、措施并进行辅导。建立定期家访制度,组织全体班主任老师每学期给留守儿童及其看护人写一封情真意切的信,鼓励留守学生勤奋学习,指导看护人做好家庭教育工作。邀请薛城区人民法院少年法庭庭长左丽虹同志担任学校心理辅导师,开展法治教育讲座。同时,她根据心理健康教育理论学习和实践情况,撰写多篇关爱留守儿童的宣传文章,呼吁全社会关心关注留守儿童的健康成长。2013年,她执教全市主题班会公开课《难报三春晖》,并代表枣庄市参加山东省班队会课展示。她还主动请缨,赴张范中心小学支教,积极开展城乡联谊和公益讲座活动,所带班级成绩始终位于街道前列。


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毕业生给庄老师送花




有一个孩子叫小亮,每次看到他,总让她心疼,因为在所有孩子当中他总表现出忧郁,胆怯、自卑。通过家访,得知妈妈因病去世,爸爸常年在外打工,从小只能跟随爷爷一起生活。庄伟多次找他谈心,每逢周末把他带到家里,给他做可口的饭菜,让他和儿子一起学习、成长。记得有一次,晚自习即将下课,发现孩子的脸通红,用手一摸,额头滚烫。庄伟二话没说,带着他直奔医院。排队、挂号、问诊、交费、拿药,一阵忙碌后,点滴终于打在孩子手上,迷迷糊糊的他靠在庄伟肩上睡着了,看着他紧皱的眉头,心疼地揽在怀中。一觉醒来,看到老师担忧的双眸,孩子眼圈通红,小声说:“老师,我想妈妈了,您,真像我的妈妈……”当时庄伟什么也没说,只是紧紧地、紧紧地抱着他,眼泪唰地夺眶而出。或许她代替不了孩子的母亲,但是她愿意用真诚的心去关心、爱护孩子,使孩子幼小的心灵健康的成长。正是这份真情,让她更坚定了对教育事业的不弃不离,坚定了对三尺讲台的一往情深。


始终满怀工作的激情


她是一个性格外向人,同事们总说:“庄老师总有使不完的劲。”正如美国经济学家罗宾斯所说,最重要的素质不是能力,而是工作的激情,没有激情,工作就是一潭死水。对她来说,每一天都是崭新的,每一个孩子都是特别的,每一堂课都必须是精彩的,每一份作业的批改都必须是尽心的,每一次谈话都必须是精心准备的。19年如一日,她始终被工作激情充斥着,也向身边所有人传递着她的“风风火火”。对她来说,激情是一种工作状态,是一种人生态度,是一种精神气质,是一种使命召唤,是一种工作责任,是一种前进动力。19年来,她始终在教育教学事业的奋斗中释放着青春激情、追逐着教育理想,不论遇到什么困难,只要站上讲台,她就会忘掉一切,就会全身心融入课堂,就会满怀激情与学生互动交流,就会满满的挥洒她的热力。


2019年10月至12月,她患了浓性指头炎,需要手术引流,定期换药,但手术后她直接从医院回到了校园。她心里放不下的是学生、是课堂、是讲台,对自己要求的严苛和对事业的精益求精使她停不下来、歇不下来,敲击键盘反复修改教案、课件,造成伤口破裂,不得不进行第二次手术。两次手术期间先后16次换药,她没有耽误所带六一班孩子一堂课。11月中旬第二次手术后,大夫千叮咛万嘱咐让她注意休息、不要乱动,更要注意防冻。此时,国旗下班级特色展示活动轮到了她班。她考虑到,这是进行爱国主义、集体主义教育的最佳时机,也是班级孩子们一直憧憬、一直期待的重要时刻,不容错过、不忍错过。她毅然用缠着绷带的手举着文件夹,在凛冽的寒风中忍受着一个多小时的扎心疼痛,带领孩子们在全校师生面前进行了一次激昂澎湃、堪称完美的国旗下班级特色展示活动。仪式结束后,孩子们看到的是她蜡黄的脸,听到的是她温暖的话语“孩子们,辛苦了!”此时,孩子们一层一层紧紧的围在她身旁,眼中无不噙着泪花,大家为她的爱岗敬业、工作激情、执着坚毅所感动。这次活动,只是她教育教学工作中的一个缩影,那些数不尽的点点滴滴一直在潜移默化的深深的感染着、激励着她的孩子们。


身教重于言教,正是秉持这种执着和信念,她成为了全学校最受欢迎的老师之一,在学校组织的学生和家长最满意的教师测评中始终获得100%的满意度。她先后被授予枣庄市家庭教育先进个人、骨干教师和薛城区优秀教师、首批特色教师、网络教研之星、薛城名师等称号,荣获省、市、区优质课(公开课)一等奖18次,荣获枣庄市教师基本功大赛一等奖。参与1项国家级、2项省级课题,在《辅导员》《华夏教育》等发表教学心得20余篇,辅导学生在《辅导员》等发表文章30余篇。相比这些荣誉和称号,她更看重的是,作为人民教师,既要做孩子学习进步的引导者,也又要做孩子生活能力的培养者,更要做孩子心理健康的引路人。


始终满怀生活的热情


“情深作诗雅,智高造语精。”在教育教学工作中,她不仅把爱播撒给每一位留守儿童,同样也洒落在课堂的每一个角落。身为语文教师,她以为我们不能只会读诗,赏诗,还应不时地调动情思、慧根,写写诗涂涂鸦。吐出来的文字不可能字字玑珠,处处闪光,但若是真情所至,就是好诗,正所谓“他山之石,可以攻玉”,随着网络的发展,她又开始运用网络教研这个平台来演绎丰富的教学生活。


新冠肺炎疫情发生以来,她离校不离教,在认真扎实做好孩子及家长们疫情防控提醒、健康情况调度、健康表单填报的同时,迅速适应网络教学这种全新的教学方式,网络授课、在线辅导、线上测试、班会教育、家校沟通等教育教学活动开展地有条不紊,真正做到了停课不停学,真正做到了让学校放心、让家长和孩子们满意。


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第二次手术后和学生参加展示



遇到班级活动,她会把活动中的闪光点录入到博文,配上美丽的音乐和动感的画面,让孩子们的精彩瞬间在网络再现。遇到犯了错误的孩子,她会把内容写成文章,然后用带着情感的语言去打动孩子内心,让孩子感受到老师的心扉是永远敞开的;这种做法的结果,总是带来孩子们主动承认错误,收拾掉坏心情,重新站到正确出发点上。每当孩子们听到、看到这些之后,她总能收获浸着学生泪水的日记,还有那颗颗懂事的心。在与学生共同分享博文的时间里,师生之间的关系再也没有陌生感,偶尔的歌曲和舞蹈,会缓解紧张的学习心情,使之更好地投入到下一个阶段的学习中。久而久之,孩子们对她这个班主任既敬畏又喜欢!也许,是她字里行间的真诚打动了他们,也许是她文章里的倾诉感染了他们!让她感动和欣慰的是家长们赞扬的语言:“庄老师,谢谢您!”“庄老师,我的孩子遇到您是他的幸运!”每每听到这些真诚的言语,她心里总是充满着无限的满足,这个时候哪里还有什么私心杂念,更多的是油然而生的责任感:我要把教书育人作为终身的事业!


她先后撰写了1800多篇文章,累计230多万文字,由中国文史出版社出版专著《做一片美的叶子—庄伟教学手记》。其中,《怀念老校,展望未来》《春天心情,相约美丽》《播种思想,收获感动》等文章,从不同的角度记录了美丽的校园、可爱的学生、辛勤的老师、善良的父母。《抉择》更是叙述了她战胜自我,坚定教书育人的一种信念。由于始终在教育教学第一线,长期伏案工作导致她患上了颈椎病,嗓子劳累导致双侧声带息肉,声带闭合不上,嗓子嘶哑,如果手术那就意味着她可能离开钟爱的课堂。于是排除了来自家人和朋友的反对声,毅然选择了保守治疗。作为二胎妈妈和六年级班主任,生产前一天她还拖着疲惫的身体站在讲台上课,从一楼办公室到三楼教室,每次上课,都得提前十分钟拽着楼梯扶手,艰难地往上挪动肥胖的身体,到教室都要气喘吁吁很久才能平稳。由于挂心毕业班孩子,加之学校教师人手紧张,彼时已35周岁的她放弃了正常产假,孩子刚满月就重返讲台,依旧是孩子们的语文老师兼班主任。正是这份对教育事业的执着,才让她一次次做出了这样的抉择!


19年来,她始终把三尺讲台作为人生大舞台。19年来,在教育教学这个百花园里,她始终怀着一颗奉献的心,尽情挥洒,让热情点燃激情,让真情播种希望。她始终坚信,一份付出、一份耕耘,必有一份收获,三尺讲台就是她实现人生价值和毕生追求的广阔天地。

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